مُمَهِدَاتْ... وحقيق أن تبادر المرأة المثقّفة الملتزمة الواعية فتمهد الطريق وتفتح الآفاق.

إرشادات عملية في مراحل النمو: من السنة الثانية حتى السنة الثالثة

إرشادات عملية في مراحل النمو: من السنة الثانية حتى السنة الثالثة

إرشادات عملية في مراحل النمو: من السنة الثانية حتى السنة الثالثة:
١- الانتباه إلى فقر الدم:
حوالي ١٢٪ من أولاد السنتين يعانون من فقر الدم بسبب نظام غذائي يفتقر إلى مادة الحديد، والعوارض هي اللون الشاحب والتعب. لذلك، ننصح بإطعام الولد مواد غنية بالحديد مثل اللحم الأحمر، والعدس، والسمك، والمشمش، إلخ....

٢- التهابات الأذن شائعة جدًا في هذا العمر وقد تؤدي إلى اضطرابات بالسمع:
لذلك ننصح بالكشف على سمع الولد. نذكر بأن مشاكل السمع تؤثر على النطق، مما يؤدّي إلى مشاكل سلوكية عند الأولاد.

٣- التأكد من أن المنزل خال من المخاطر:
إن فضولية الولد في هذا الهمر تجعله يرغب بلمس وتذوّق أي شيء في متناول يده، لذلك ننصح بوضع كل مواد التنظيف المنزلي كما الأدوية في أمكنة بعيدة عن متناول يده.

٤- عدم الضغط على الولد بأن يكون الأفضل والأشطر والأنظف!
إن مثل هذه الضغوطات تعلمه روح المنافسة، والمنافسة في مثل هذا العمر المبكر تنعكس سلبيًا عليه، إذ إنه يشعر بأنه غير محبوب كما هو وعليه دائمًا أن يكون أفضل لكي يرضي والديه ويتقبلاه...

٥- لا تقلقوا على نطقه إذا كان متأخرا بالنسبة لأقرانه:
فلكل ولد نمطه الخاص باكتساب اللغة، وتشير الاحصاءات إلى أن من ٩ إلى ١٧٪ من الأولاد في عمر السنتين يملكون أقل من ثلاثين كلمة في مخزونهم اللغوي... إن مثل هذا التأخر لا يعني تأخرًا للأبد، خاصة إذا مان سمع الولد سليما، وإذا لم يكن هناك إعاقة سمعية أو مشاكل نطق في عائلة أحد الزوجين أو كليهما.
وقد يعني هذا التأخر أن محيط الولد لا يوفّر له الإثارات الكافية للتواصل الكلامي، وينصح الخبراء بالتحدّث مع الولد وقراءة القصص له وجعله يمضي بعض الوقت في الحضانة مع أولاد من عمره ممّا يساعد على تطوير قدرات النطق عنده.


المصدر: أولادنا (من الولادة حتى المراهقة): ريتا مرهج، أكاديميا، بيروت، لبنان. ٢٠٠١م.


التعليقات (0)

اترك تعليق