إرشادات عملية في مراحل النمو: من السنة الثالثة حتى السنة الرابعة
إرشادات عملية في مراحل النمو: من السنة الثالثة حتى السنة الرابعة:
١- وضع الحدود على الوقت الذي يمضيه الولد أمام شاشة التلفزيون، وكذلك الإشراف على نوعية البرامج التي يشاهدها.
٢- تشجيع الاستقلالية عند الولد ومساعدته على الانفصال بعيدا عن أمه خلال النهار.
٣- الانتباه إلى ما يقال أمام الولد:
فالأولاد السنة الثالث آذان كبيرة، وبما أنهم يمضون معظم وقتهم مع أمهم فهم يستمعون لكل ما تقوله بفضولية، ويكرّرون ما سمعوه أمام الآخرين... لذلك يفضل عدم انتقاد رفاقه أو الجيران أو المعلمة أمامه...
٤- الكشف على نظر الولد واستشارة الاختصاصيين بحال ملاحظة حَوَلٍ في عينيه.
٥- لا تتسرعوا في تعليم الولد القراءة والكتابة في هذا العمر.
٦- المباشرة في اعتماد الحوار كوسيلة تربوية بدلا من الصراخ والتأنيب لجعله يلتزم بالقوانين الأخلاقية أو لتعديل سلوكه.
٧- اعتماد أسلوب موحدّ بين الأم والأب فيما يتعلق بتربية الأولاد، فإن هذا الانتظام في المرجعية يعطي الأمان والطمأنينة للولد، وكذلك القوانين السلوكية في البيت التي توضّح للولد الخطوط الحمراء التي لا يجوز أن يتعدّاها.
المصدر: أولادنا (من الولادة حتى المراهقة): ريتا مرهج، أكاديميا، بيروت، لبنان. ٢٠٠١م.
اترك تعليق